《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》中提出学前教育的发展任务是（　　）、明确政府职责和重点发展农村学前教育事业。

《幼儿园工作规程》明确指出：幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施（　　）的机构。

幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于（　　），季节交替时要坚持。

幼儿园教育活动环节创设应遵循全面性原则、（　　）、可变性原则和安全性原则。

幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和（　　）潜移默化地发展起来的。

创造性游戏包括（　　）、结构游戏和表演游戏。

以下最利于幼小衔接的活动内容是（　　）。

合理规划幼儿活动空间、合理安排班级物品的管理，这些工作都属于幼儿园班级工作管理中的（　　）环节。

幼儿园为了便于家长全面、直观地了解孩子在园的一日生活情况，最适宜采取的家庭教育指导形式是（　　）。

托幼机构中最为有效而又不损坏玩具的消毒方法是（　　）。

学前社会教育机构的形式有（　　）。

幼儿结构游戏的特点有（　　）。

思想品德主要包括（　　）。

儿童享有哪些权利?（　　）。

玩具是幼儿游戏的（　　）。

榜样示范法

个别差异

幼儿教育主要是教师的事情，保育员主要安排好幼儿的生活就可以了。

幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面，否则影响幼儿的全面发展。

某个幼儿园制定的某个月计划进行的教学活动属于幼儿园的中期目标。

幼儿的想象常常脱离现实与现实相混淆

培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对胆汁质的孩子。

试述杜威的幼儿教育思想。

表演游戏和角色游戏的异同点是什么?

请结合游戏的特点和贯彻实施《3—6岁儿童学习与发展指南》的要求，论述游戏为什么是促进幼儿学习与发展的重要途径。

张老师在组织健康活动《我开心、我快乐》中，设计了组织幼儿照着镜子画出自己开心的表情的环节。小朋友们兴奋地边看边讨论，只有多多没有照镜子，一直看着自己衣服上的小猫图案。小朋友都开始画了，多多还是低着头没动笔。张老师走过去问道：“你怎么不画?”多多怯生生地说：“老师，我不会画自己，我想画衣服上的小猫，行吗?”张老师说：“不行，你先画自己，以后再画小猫。”多多很不开心，一会儿摆弄小镜子，一会儿东张西望，活动结束了，他的画纸还是一片空白。
(1)根据实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握的几个方面分析教师的教育行为。
(2)请提出合理建议。