川教版七年级历史上册综合测试（一）
育鹰辅导发布于 2016-11-03 16:48
（6.0）分
- 试卷时长
40 分钟 - 题目数
24 道题 - 试卷总分
50 分 - 已售
2 次
答题结束可查答案
共可答4次
共可答4次
试卷描述
全册
试卷结构
单选题
技能
题型
题目数
分值
未指定技能
单选题
2
4
中国古代史->中华文明的起源->华夏之祖
单选题
2
4
中国古代史->中华文明的起源->原始的农耕生活
单选题
1
2
中国古代史->中华文明的起源->祖国境内的远古居民
单选题
1
2
中国古代史->国家的产生和社会的变革->大变革的时代
单选题
2
4
中国古代史->国家的产生和社会的变革->春秋战国的纷争
单选题
2
4
中国古代史->政权分立与民族融合->三国鼎立
单选题
2
4
中国古代史->政权分立与民族融合->北方民族的融合
单选题
1
2
中国古代史->政权分立与民族融合->承上启下的魏晋南北朝文化
单选题
1
2
中国古代史->政权分立与民族融合->江南地区的开发
单选题
1
2
不定项
技能
题型
题目数
分值
中国古代史->国家的产生和社会的变革->中华文化的勃兴
不定项选择题
1
2
填空题
技能
题型
题目数
分值
川教版七年级上册->第一单元史前时期->第3课远古祖先的传说
填空题
2
4
川教版七年级上册->第二单元夏商周时期->第5课青铜冶炼技术和甲骨文
填空题
1
2
川教版七年级上册->第二单元夏商周时期->第6课春秋争霸
填空题
1
2
川教版七年级上册->第二单元夏商周时期->第8课商鞅变法与秦国的崛起
填空题
1
2
问答题
技能
题型
题目数
分值
中国古代史->政权分立与民族融合->北方民族的融合
问答题
1
2
中国古代史->政权分立与民族融合->江南地区的开发
问答题
2
6
第一部分：单选题 （共15道题）
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第三部分：填空题 （共5道题）
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炎帝姓（），人称（），他的贡献有：制作耒耜，教民耕种，发明陶器，发现治病的药物；黄帝姓（），号轩辕氏，他的贡献有：创制历法，指导人们根据季节变化播种、收割，发明加工谷物和蒸煮食物的用具，发明铜器、车船。黄炎部落是（）的主干，华夏族是（）族的前身，华夏族尊奉（）和（）为人类始祖（），炎帝陵在（），黄帝陵在（）。
（）以后很久，（）担任了部落联盟首领，（）老的时候，部落首领们推举了（）的（）任首领，（）后是（）任首领。尧、舜、禹相继接替担任部落联盟首领是经过部落首领们民主推选实现的，历史上称这一制度为（"），即民主推选有才能的人任首领的制度。尧舜以禅让的办法推选贤能，是最公道的制度。
（）是已知的最早的汉字，（）时，就已大量使用。
第四部分：问答题 （共3道题）
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江南地区的经济，正是在六朝时期走出低谷，摆脱了原先落后停滞的状态，出现逐渐上升发展的重大转折，并为唐宋全国经济重心的南移奠定了基础。
注：六朝指吴、东晋和南朝的宋、齐、梁、陈。
（1）结合上图，请说出六朝时期，北方人民南迁后主要分布在哪一区域？促使哪个城市成为当时经济最活跃的都市？
（2）今天的中国有没有人口的迁移情况？举例说明。
（3）想一想江南经济的开发，对于今天泉州经济发展有什么启示？
注：六朝指吴、东晋和南朝的宋、齐、梁、陈。
（1）结合上图，请说出六朝时期，北方人民南迁后主要分布在哪一区域？促使哪个城市成为当时经济最活跃的都市？
（2）今天的中国有没有人口的迁移情况？举例说明。
（3）想一想江南经济的开发，对于今天泉州经济发展有什么启示？
（共8分）魏晋南北朝时期,江南地区为什么能得到开发?这产生了什么影响?
判断题（正确的填T，错误的填F。）
北魏孝文帝改革规定：所有鲜卑人必须说汉语，穿戴汉服服装。（ ）
北魏孝文帝改革规定：所有鲜卑人必须说汉语，穿戴汉服服装。（ ）
世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。
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