综合
下列加点字注音正确的一组是( )
下列书写全对的一组是( )
下列词语依次填入文中正确的一项是( ) 学习知识的最终目的是为了对我们周围的事物、对我们所生活的社会做出自己智慧的判断。_▲__再把它加到技能中去,这样就__▲___有技能,___▲__有判断能力,当你进入社会的时候,社会一定会非常欢迎你,__▲__你是一个有智慧的人,有能力的人。
下列短语类型相同的的一项是( )
下列对课文知识理解不正确的一项是( )
下列句子组成一段连贯的话,排列顺序恰当的一项是( ) ①我们听说中国古代有三皇、五帝,便要问问:这是谁说的话? ②我们又听说“腐草为萤”,也要问问,死了的植物如何会变成飞动的甲虫? ③有什么科学依据? ④所见的书是何时何人著的?著者何以知道? ⑤ 我们若能这样追问,一切虚妄的学说便不攻自破。 ⑥ 最早见于何书?
创意表达(50分)
在下面两题中任选一题作文。
(一)半命题作文
不该丢弃的
请将题目补充完整,然后作文。横线上可填“信心、责任、勇气、同情心、文明”等。
(二)话题作文
央视有一栏目叫《对话》,它让观众通过与世界经济风云人物面对面的对话,来了解风云人物背后的故事,明了世界经济的变化,学习纵横商海的本领,所以十分抢眼。在生活中,人们都有着各种各样的交际愿望,对话就是一种常用的交际形式,通过对话可以获得新的信息,可以倾诉心曲,还可以获得感情上的呼应。
现在的中学生正处于充满阳光的季节,阳光季节里的少男少女渴望以真实平常的心与社会对话、与父母对话、与老师对话。也与自己的同龄人对话,甚至想跟大自然对话。
请以“对话“为话题写一篇600字以上的作文,除诗歌外,文体不限,题目自拟。
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