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福建省2005年7月小学教师资格考试教育学(小学及以下)试卷

资格证之王发布于 2018-12-29 09:29
(6.0)分
  • 试卷时长
    120 分钟
  • 题目数
    41 道题
  • 试卷总分
    100
  • 已售
    26
  • 答题中和交卷后均可查看答案
    无重答限制
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试卷描述

职业资格->小学教师

试卷结构

一、单项选择题(每题只有一个正确答案,多选、错选、不选均不得分。本题共20小题,每小题1分,共20分。)
技能
题型
题目数
分值
未指定技能
单选题
20
20
二、多项选择题(在每个小题的5个备选答案中,选出二至五个正确的答案,多选、错选、不选均不得分。每小题1分,共10分。)
技能
题型
题目数
分值
未指定技能
多选题
10
10
三、名词解释(本题共5小题,每小题4分,共20分。)
技能
题型
题目数
分值
未指定技能
问答题
5
20
四、简答题(本题共4小题,每小题6分,共24分。)
技能
题型
题目数
分值
未指定技能
问答题
4
24
五、论述题(每小题13分,共26分。)
技能
题型
题目数
分值
未指定技能
问答题
2
26
第一部分:一、单项选择题(每题只有一个正确答案,多选、错选、不选均不得分。本题共20小题,每小题1分,共20分。) (共20道题) 展开全部
1 [ 单选题 ] (1.0分) 未指定技能
1632年英国哲学家——首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分了出来。 ( )
  • A
    培根 
  • B
    斯宾塞
  • C
    夸美纽斯 
  • D
    赫尔巴特
2 [ 单选题 ] (1.0分) 未指定技能
世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是( )
  • A
    《论语》 
  • B
    《学记》
  • C
    《理想国》
  • D
    《雄辩术原理》
3 [ 单选题 ] (1.0分) 未指定技能
提出“教育即生活”, “学校即社会”, “从做中学”等口号的现代教育派的代表是( )
  • A
    卢梭 
  • B
    洛克
  • C
    杜威 
  • D
    赫尔巴特
4 [ 单选题 ] (1.0分) 未指定技能
教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了( )
  • A
    教育的社会性 
  • B
    教育的平等性
  • C
    教育的阶级性 
  • D
    教育的生产性
5 [ 单选题 ] (1.0分) 未指定技能
17世纪捷克教育家夸美纽斯在——中对班级授课制给予了系统的理论阐述。( )
  • A
    《教学与发展》 
  • B
    《大教学论》
  • C
    《普通教育学》
  • D
    《大教育论点》
6 [ 单选题 ] (1.0分) 未指定技能
构成教育活动的基本要素是( )
  • A
    教师、学生、教材 
  • B
    教师、学生、教学内容
  • C
    教育者、受教育者、教育内容 
  • D
    教育者、受教育者、教育环境
7 [ 单选题 ] (1.0分) 未指定技能
人类教育赖以存在和发展的决定性力量是( )
  • A
    社会生产 
  • B
    人口数量
  • C
    科学技术
  • D
    自然环境
8 [ 单选题 ] (1.0分) 未指定技能
在现代生产中,提高经济效益的最主要的策略是( )
  • A
    增大劳动力数量 
  • B
    延长劳动时间
  • C
    增加劳动强度 
  • D
    提高工人的熟练程度
9 [ 单选题 ] (1.0分) 未指定技能
必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )
  • A
    十二大 
  • B
    十三大
  • C
    十四大 
  • D
    十五大
10 [ 单选题 ] (1.0分) 未指定技能
心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念,这说明了个体身心发展的( )
  • A
    顺序性 
  • B
    阶段性
  • C
    不平衡性 
  • D
    个别差异性
第二部分:二、多项选择题(在每个小题的5个备选答案中,选出二至五个正确的答案,多选、错选、不选均不得分。每小题1分,共10分。) (共10道题) 展开全部
1 [ 多选题 ] (1.0分) 未指定技能
美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类应当包括几个主要部分。 ( )
  • A
    认知领域 
  • B
    情感领域
  • C
    态度领域 
  • D
    意志领域
  • E
    动作技能领域
2 [ 多选题 ] (1.0分) 未指定技能
在漫长的中国封建社会里,学校教育得到了进一步发展,具体的类型有( )
  • A
    四门学 
  • B
    官学
  • C
    太学 
  • D
    私学
  • E
    书院
3 [ 多选题 ] (1.0分) 未指定技能
教育的特质至少有以下几方面( )
  • A
    教育是人类社会所特有的有意识活动
  • B
    教育是人类与动物共有的生存活动
  • C
    教育是人类特有的认识活动
  • D
    教育是人类传递社会经验的活动
  • E
    教育是以培养人为直接目标的社会实践活动
4 [ 多选题 ] (1.0分) 未指定技能
“环境决定论”完全否定了( )
  • A
    遗传的作用 
  • B
    教育的价值
  • C
    家庭的影响 
  • D
    文化的功能
  • E
    人的能动性
5 [ 多选题 ] (1.0分) 未指定技能
义务教育中,以下各方必须履行一定的义务。 ( )
  • A
    儿童 
  • B
    国家
  • C
    家庭 
  • D
    社会
  • E
    企业
6 [ 多选题 ] (1.0分) 未指定技能
课程的基本类型有( )
  • A
    学科课程 
  • B
    经验课程
  • C
    活动课程 
  • D
    潜在课程
  • E
    核心课程
7 [ 多选题 ] (1.0分) 未指定技能
德育从内容上看包括——几方面。 ( )
  • A
    政治教育 
  • B
    思想教育
  • C
    世界观教育 
  • D
    爱国主义教教育
  • E
    道德品质教育
8 [ 多选题 ] (1.0分) 未指定技能
课外活动的基本组织形式是( )
  • A
    群众性活动 
  • B
    竞赛活动
  • C
    游戏活动 
  • D
    小组活动
  • E
    个人活动
9 [ 多选题 ] (1.0分) 未指定技能
三结合教育合力的基本形式是( )
  • A
    互相访问 
  • B
    通讯联系
  • C
    家长会 
  • D
    教育讲座
  • E
    家长学校
10 [ 多选题 ] (1.0分) 未指定技能
教师的进修提高以( )
  • A
    业余为主 
  • B
    自学为主
  • C
    短训为主 
  • D
    在职为主
  • E
    学历提高为主
第三部分:三、名词解释(本题共5小题,每小题4分,共20分。) (共5道题) 展开全部
1 [ 问答题 ] (4.0分) 未指定技能
社区教育
2 [ 问答题 ] (4.0分) 未指定技能
社会本位论
3 [ 问答题 ] (4.0分) 未指定技能
“分支型”学制
4 [ 问答题 ] (4.0分) 未指定技能
古代社会的教育
5 [ 问答题 ] (4.0分) 未指定技能
美育
第四部分:四、简答题(本题共4小题,每小题6分,共24分。) (共4道题) 展开全部
1 [ 问答题 ] (6.0分) 未指定技能
对教师语言的基本要求有哪些?
2 [ 问答题 ] (6.0分) 未指定技能
简述教育目的与培养目标的关系。
3 [ 问答题 ] (6.0分) 未指定技能
教育理论对教育改革的推动表现在哪些方面?
4 [ 问答题 ] (6.0分) 未指定技能
制约教育内容的主要因素是什么?
第五部分:五、论述题(每小题13分,共26分。) (共2道题) 展开全部
1 [ 问答题 ] (13.0分) 未指定技能
试述科技进步对教育的影响。
2 [ 问答题 ] (13.0分) 未指定技能
试述终身教育思想及对教师专业发展的意义。

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