2009 年社会工作者考试《社会工作实务（初级）》
沈阳正公教育咨询发布于 2017-11-09 16:37
（6.0）分
- 试卷时长
60 分钟 - 题目数
79 道题 - 试卷总分
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不可查答案
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不可重答
试卷描述
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试卷结构
单选题(列每题的备选项中，只有一个最符合题意。本大题共 60 小题，每题 1 分。)
技能
题型
题目数
分值
未指定技能
单选题
59
59
多选题(下列每题的备选项中，有两个或两个以上符合题意，至少有一个错项。本大题共 20 小题，每题2 分。)
技能
题型
题目数
分值
未指定技能
多选题
20
40
第一部分：单选题(列每题的备选项中，只有一个最符合题意。本大题共 60 小题，每题 1 分。) （共59道题）
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对于立一等功的烈士、因公牺牲军人、病故军人，其遗属在应当享受的一次性抚恤金的基础上，增发（ ）。
在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中，（ ）服务的目的在于防止儿童被虐待、忽视及被剥削．并加强家庭的功能。
社会工作者改善救助对象的劳动就业环境属于贫困救助中（ ）层面上的社会工作。
社会工作者重点了解救助对象无力、无助、无望的心情，并给予辅导和增能，使他们能够有信心掌握自己的命运和未来，也能有效阻隔贫穷文化代际相传，这属于（ ）策略。
在贫困救助中。下列属于社会工作者在个人改善层面上的社会工作的是（ ）。
家庭生命周期理论最早由汉森和（ ）提出。
第二部分：多选题(下列每题的备选项中，有两个或两个以上符合题意，至少有一个错项。本大题共 20 小题，每题2 分。) （共20道题）
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接案是社会工作助人过程的第一步，主要工作和步骤包括（ ）。
学校社会工作者小于发现她所服务的学校中有许多父母长期在外省打工的“留守儿童”，因而设计了促进“留守儿童”健康成长的服务计划。根据“考虑服务对象的发展阶段和特点”的原则，小于选择的介入行动应包括（ ）。
小沈是一位刚刚加入服务机构的社会工作者，他针对有网瘾问题的小学生草拟了一份主题为“做祖国建设的合格接班人”的服务计划。内容包括：历史名人是怎样成才的；学生的主要人生任务是什么；祖国需要怎样的建设者；生活中你最敬佩谁等。活动的形式包括讲座、参观、游戏、同学互动、亲子互动等。机构的督导在肯定小沈计划优点的同时，指导小沈按照服务计划制订的原则对服务计划进行修改完善，督导有针对性地提出的修改原则包括（ ）。
儿童社会工作具有促进儿童发展的功能，并不是直接为儿童提供生活照料和进行知识传授，它需要运作专业手法，达到（ ）的功能。
小明今年 9 岁，写字常漏笔画，笔顺又经常出错，左右颠倒，学业成绩不佳。应家长要求，社会工作者安排他人读社区中心的课外辅导班。有一天，辅导班的李老师向社会工作者提出将小明调离辅导班的要求，原因是小明上课不专心，经常不交作业，还常在课堂上睡觉。社会工作者此时适当的做法是（ ）。
除了心理发展视角外，也可以从文化视角对青少年进行研究。从文化视角来看，文化叛逆青少年行为的特点主要有（ ）。
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