[ 组合题 ] 中学历史->人教版七年级历史上册-...

分析探究

材料一: 兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人……——《荀子·儒效》


材料二:及秦孝公用商君,坏井田,开阡伯(陌),急耕战之赏。……倾邻国而雄诸侯。(大意:秦孝公用商君变法,破坏了井田制,广开良田,奖励耕战。……使邻国倾覆而使自己的国家强大。)

                                                               ——《汉书·食货志》

材料三:商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。 …后五月而秦惠王车裂商君以殉,曰:“莫如商鞅反者!” 遂灭商君之家。                                     —— 《史记·商君列传》

     结合所学知识回答:

1、 [ 问答题 ]

材料一反映了西周时期实行的什么制度?西周统治者实施这一制度的目的是什么?

2、 [ 问答题 ]

材料二中的商君指的是谁?“坏井田,开阡陌”反映了商君变法的哪一条措施??商君变法中的哪一措施对我国的行政制度影响至今?

3、 [ 问答题 ]

战国后期,秦国在改革政治和发展经济的过程中,注重兴修水利。其最具代表性的大型水利工程是哪一个?

4、 [ 问答题 ]

根据材料三中分析,导致商君悲惨结局的原因是什么?

5、 [ 问答题 ]

变法并非是一帆风顺的,往往要付出沉重的代价。商鞅为此付出了生命,因此有人说商鞅变法失败了。对此你有何看法?并说出理由。